Quand la poésie inspire les CE2 !!!

Les oiseaux perdus.  

Le matin compte ses oiseaux

Et ne retrouve pas son compte.

Il manque aujourd’hui trois moineaux,

Un pinson et quatre colombes.

Ils ont volé si haut la nuit,

Volé si haut les étourdis,

Qu’à l’aube ils n’ont plus trouvé trace

de notre terre dans l’espace.

Pourvu qu’une étoile filante

Les prenne sur sa queue brillante

Et les ramène !Il fait si doux,

Quand les oiseaux chantent pour nous….

Nous, les CE2  avons appris ce poème de Maurice Carême .

Pour l’illustrer nous avons exercé nos talents de bricoleurs

Et fabriqué nos propres oiseaux. Quel bonheur !

Pour conclure cette séance nous sommes allés nous abriter dans le jardin de l’école  pour écouter le chant des oiseaux qui s’y cachaient. Nous avons entendu :   

Si vous voulez partager notre joie,   vous pouvez aussi installer l’application BIRD NET sur votre téléphone,

et vous pourrez ainsi découvrir les différents chants  et surtout quel est l’oiseau qui chante.

Joyeux printemps. Les CE2

 

INTERVENTION WATTY

 Quelle durée de vie pour Nos déchets ?

Jeanne est revenue dans notre classe pour la dernière fois le 20 mars , jour du printemps

Cette fois nous avons réfléchi aux différents déchets que chaque famille produit,ainsi qu’ à leur durée de vie .

Dans un second temps nous avons cherché différentes façons pour moins produire de déchets.

Aussi nous avons compris que les déchets peuvent poser de gros problèmes, surtout aux poissons….

C’était très intéressant, dommage que ce soit terminé.

Maintenant , nous allons faire attention pour protéger notre maison commune, c’est sûr.

Les élèves de CE2.

 

L’eau : une ressource qu’il faut préserver.

Le lundi 29 février 2023, Jeanne est revenue dans notre classe de CE2 pour nous parler de l’eau.

Nous avons d’abord recherché tous les endroits où nous pouvons trouver de l’eau salée ou douce et ensuite nous avons lister toutes les utilisations que nous faisons de l’eau douce. Nous avons constaté qu’ en France chaque personne utilise 150 l d’eau en une seule journée…

 

Dans un second temps nous avons découvert toute la quantité d’eau qu’ il fallait pour produire un tee-shirt , en commençant par la production du coton jusque son transport dans les magasins.

Nous avons aussi regardé de près toute l’eau qui est utilisée dans les aliments que nous mangeons….

   

Ensuite nous avons réfléchi aux écogestes que nous pouvons faire pour éviter le gaspillage d’une eau si précieuse.

Jeanne nous a donné à chacun un aérateur à positionner sur le robinet de notre cuisine avec nos parents afin de réduire la consommation d’eau potable de toute notre famille. merci.

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